Effet Pygmalion
L'effet Pygmalion est une prophétie autoréalisatrice : les attentes élevées d'une personne en position d'autorité envers quelqu'un améliorent les performances de ce dernier.
L'effet Pygmalion est une prophétie autoréalisatrice : les attentes élevées d'une personne en position d'autorité envers quelqu'un améliorent les performances de ce dernier. On l'appelle aussi effet Rosenthal et Jacobson.
Robert Rosenthal et Lenore Jacobson l'ont rendu célèbre en 1968. Dans une école primaire de San Francisco, ils ont fait croire aux enseignants que certains élèves, en réalité tirés au hasard, obtenaient des résultats prometteurs à un test de QI. Un an plus tard, ces élèves avaient progressé davantage que les autres. Explication proposée : en croyant en eux, les enseignants leur accordaient plus d'attention et d'encouragements.
L'étude a toutefois été vivement critiquée pour sa méthode, et les tentatives de réplication n'ont généralement trouvé qu'un effet faible et passager. L'effet inverse, où des attentes faibles nuisent aux performances, est l'effet Golem. À ne pas confondre avec l'effet expérimentateur, qui désigne l'influence des attentes d'un chercheur sur les résultats de son étude.
Sources : Wikipédia, « Effet Pygmalion » ; Wikipédia (en anglais), « Pygmalion effect »